教育局工作总结

教育局工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编收集整理的教育局工作总结，希望对大家有所帮助。

一、文秘工作基本情况

市教育局办公室为党政合一办公室。具体职能有两大块：一是行政事务工作，二是文秘政务工作。主任负责办公室全面工作，副主任主管文秘政务工作。在工作中，我们本着服务、规范的原则，认真履行指导、管理的职责，进一步加强办文工作的严肃性、规范性、科学性。

在局领导的高度重视下，办公室文秘工作的办公条件得到了明显改善。办公室现代化办公条件相对较高，文秘人员每人一台专用电脑和一台打印机。另外，还积极参加市政府办组织的文秘工作培训。

二、收发文工作。

收文工作我们严格按照要求，做到四及时，即及时取文、及时登记、及时传阅、及时办理。发文做到四严格，即严格稿件审核、严格行文程序、严格制发版式、严格文件办理。凡是以机关名义制发的文件，都必须经办公室审核把关，并履行逐级审批程序，避免越级办文或逆向办文，保证文件规范化、制度化。

全年共接收中央、省和市文件1195件。教育局发文文种有鹤教局呈、鹤教局发、鹤教局函、鹤教办发、鹤教呈、鹤教发等6种，全年共发文145件，其中，教育局呈文33件，发文30件；办公室文件40件，行政便函9件，督办通知5件；党委呈文9件，发文19件。

考核年度内因参加教育局、人事局、监察局主持的教育局电教馆（教育电视台）编辑员选调考试入围而被调入现任单位工作，工作角色的转换让我在政治思想领域内重新审视自己，努力提高自身思想道德素养和对党的认识，并通过加强业务学习和实践以尽快的速度适应了新的工作岗位。

在办好教育电视方面，我始终坚持教育电视姓“教”不动摇这一方针，依托媒体平台宣传教育方针传播教育信息。为加强业务素养学习和政治觉悟提高，我主动报名参加了全国广播电视编辑记者资格考试，并通过学习相关知识提高了对党的新闻政策和理论的认识。

在电化教育教研方面，我凭借自身计算机教育专业优势、结合多年信息技术教学的经验，将“农远工程”各项目学校实际存在问题和困难加以分析研究，与各农远管理员交流沟通，解决了不少实际问题，同时发挥自身优势，将我县在电化教育实践过程中总结的好经验加以宣传推广。

颍上教育信息网是由教育局主办电教馆承办的，我不仅主动参与后台管理维护，还主动承担了“教育论坛”总版主这一工作。经过一年来的努力工作，借助技术优势在一定层面上推动了颍上教育息化建设的发展。

新的工作岗位、角色的转变，是一种对自身业务能力的挑战，也是对思想道德素质和政治修养进行大幅提升的契机。在单位领导的教育培养下，不断提高自身综合素养，为教育事业尽心尽力。

XX年，我区教育工作在区委、区政府的坚强领导下，紧紧围绕区委“1413”发展战略，以科学发展观为指导，以“办人民满意教育，建现代教育强区”为目标，以创建“全国和谐教育实验区”为抓手，聚焦区域教育均衡化、现代化、国际化，进一步加大教育宣传力度，创新宣传机制，整合内外资源，积极组织策划，全力开创富有生机与活力的教育宣传工作新局面，奋力推进全区教育改革深入发展，为区域教育改革发展营造了良好的舆论氛围，取得了明显成效。

一、高度重视，加大教育宣传策划力度

去年，我区教育宣传工作取得了全市第一的好成绩，教育宣传在助推区域教育改革发展中起到了十分重要的作用。XX年，我局进一步加大了教育宣传工作力度，进一步健全了全区宣传工作领导机构，切实加强全区教育宣传工作的领导，继续完善并实施了《成华区教育局关于进一步加强我区教育系统宣传工作，提升区域教育形象的实施意见》，把教育宣传作为教育局党组的重要工作纳入年度工作规划，把教育宣传工作纳入目标管理，切实增强教育宣传的积极性、主动性，立体展示我区教育管理的新思路、教学改革的新举措以及全区广大师生的精神风貌，及时帮助人民群众了解我区教育事业发展取得的最新成果，努力树立我区教育良好的外部形象，不断提升我区教育在区内外的知名度和美誉度。

二、强化举措，确保教育宣传扎实推进

(一)健全一个网络，增强教育宣传合力

组建“成华区教育局城乡教育发展统筹科”，统筹全区教育宣传工作;完善全区教育宣传工作协作组，由全区各中小学、幼儿园、直属单位数十余名熟悉教育和校情、具有较高政治素质、理论修养、写作水平的优秀人才组成，形成区域教育宣传工作网，集中全区资源，发挥整体优势，开展全区性工作协作，并定期开展经验交流，不断提高工作水平。

(二)优化两个平台，提升教育宣传品质

一是夯实阵地，扮靓内宣。一方面，依托区委、区政府《每日快报》、《新成华》、成华有线电视频道、成华区对外门户网站等，实施信息共享联动，从不同渠道、不同平台，扩大成华教育在区内影响;另一方面，办好期刊《成华教育》，改版《成华教育信息网》，链接国内知名教育网站，增设“区域特色”、“名师工作站”、“创先争优”等专栏，聚焦实验区建设，凸显区域教改亮点，关注教育热点，关注教改动向，关注教师生活，宣传我区教育管理、教育教学等重大活动，服务区内家长、学生、教师不同层次的需要。

二是整合资源，扩大外宣。根据媒体的受众群体特点、教育宣传内容及其宣传目标，依托宣传部、外宣办在工作中逐渐与媒体新闻部主任、编辑、记者等建立的友好合作关系，我们坚持平面媒体与网络媒体相结合，内宣与外宣并重，先后与《大公报》、《文汇报》、《中国教育报》、《四川日报》、《成都日报》、《华西都市报》、《成都商报》、《四川电视台》、《四川教育网》、《成都电视台》等建立了长期战略合作关系，有效地提高了教育宣传的品质和影响力。

(三)建立三种机制，确保宣传规范运行

一是建立宣传工作常规机制。加强与主流媒体交流，建立沟通联系机制，适时推介我区教育发展策略与思路、特色与亮点;建立重大事件新闻发言人制度，加强舆论引导;健全接受记者采访管理制度，落实重点活动报道、基层集中采访;建立新闻稿件审核把关制度，重大新闻稿件必须上报相关科室及分管领导审核。

二是建立负面新闻预警机制。我们要求机关各科室、直属单位、中小学、幼儿园一旦发现负面新闻的苗头或负面新闻报道采访，立即启动舆情分析、判断机制和负面新闻处置机制，学校由专人出面接待，主动热情与记者沟通，了解该媒体的信息和相关情况，并第一时间报告教育局，及时化解，减少负面事件的影响范围。

三是严格宣传工作奖惩机制。完善并实施《成华区教育系统教育宣传目标及考核试行办法》，每月末， ……此处隐藏33760个字……新的一年里，我们全体工作人员将发挥主观能动性，踏实工作，争创伟绩，为开创教育工作的新局面做出不懈的努力。

*年是教育系统经受严峻考验、战胜多种困难、继续加快发展的一年。全区教育系统在区委、区政府的正确领导下，以外树形象、内强素质，努力办好人民满意的教育为目标，以全面提高教育教学质量为重点，紧紧围绕“五抓、五促、五上”的工作思路和“优化教育发展水平、优化教育教学质量、优化教师队伍建设、优化教育资源配置、优化政风行风建设”的总体要求，团结一致，负重奋进，埋头苦干，扎实工作，使我区的教育改革和发展取得了新的进展。

一、坚持协调发展，教育水平整体提升

1．基础教育水平领先发展。

学前三年幼儿入园率达75%；小学入学率达99.53%，按时毕业率达96.87%；初中入学率达98.95%，按时毕业率达92.35%；高中入学率达97.30%。弱势群体教育得到保障，残疾儿童少年入学率达98.7%；贫困儿童少年入学率达100%。建立了保障机制，由教育部门安排就学的符合“三证”要求的农民工子女可免交借读费，据统计，我区确定的6所中小学共接受符合“三证”要求的农民工子女有749人，其中小学645人，中学104人，可免除借读费39.072万元，切实解决进城农民工子弟接受义务教育问题。积极帮助贫困家庭子女就学，有310名“低保”或“三无”家庭的子女享受了“两免一补”政策。

2．职业教育活力明显增强。

以市场为导向，以就业为目标，注重培养实用型人才，增强职业教育的发展活力。重视职业教育发展，普高、职高招生之比保持在5：5左右。创新发展职业教育，实行“异地联办”、“多证书制度”等，提高办学效益和质量，做大做强我区职业教育。加大职业教育投入，在职业中专校园内兴建职业教育科技实验综合楼，同时扩征职业中学校园用地。加强重点专业建设，与厦门工程机械制动器厂、厦门国际货柜码头有限公司、厦门电子教育集团、厦门市波赛东海上旅游公司等企业进行合作，实施“订单”培养。全区中等职业学校专业对口率达95%以上，毕业生就业率达95.32%。同时，强化职业技能鉴定工作，建立了“厦门市海沧区职业中专学校职业技能鉴定站”并通过了厦门市劳动和社会保障局的认定。开展“无线电装接工”和“计算机操作员”工种的培训考证工作基础上，逐步开展维修电工、车工、数控机床操作工、计算机高新技术、餐厅服务员、客房服务员、前厅服务员等工种的培训考证工作。

二、坚持均衡发展，教育资源不断优化

继续壮大优质学校群体，调整撤并村小校和村幼儿园，深入推进教育信息化建设，不断缩小城乡教育差距，努力实现教育均衡发展。

1．创建目标顺利实现。

以先进性教育活动为契机，强质量树品牌，积极开展创建工作。目前，海新幼儿园已顺利通过省优质幼儿园的初步评估；延奎小学顺利通过福建省示范小学、省级素质教育校的评估验收，成为全市为数不多的省级示范校；海沧实验中学跃级顺利通过省二级中学省级评估验收，结束了我区没有达标校的历史，实现了零的突破。

2．优质教育覆盖率整体提升。

进一步加大教育资源整合和布局调整力度。今年，东孚学区的教育资源整合已基本完成，稳妥地做好东孚一农小学和过坂小学的撤并工作，将两校的学生分流安置到东孚中心小学、鼎美小学和洪塘小学，工作进展顺利，确保九月份按时开学。海沧学区的教育资源整合思路已初步明确，将撤并钟山中心、温厝、渐美、海农、东屿、海景等6所学校，与厦门外国语学校联合办学，进一步提高优质教育资源的覆盖率。北师大海沧附属学校在“公办民助”的体制上积极探索，在办学模式、办学理论上大胆创新，已逐步向全省一流、国内领先、国际知名的学校迈进。

3．教育信息化建设深入推进。

加快教育信息化建设步伐，设施建设与资源建设齐头并进，实现优质教育资源交流共享，推进教育均衡发展。基础设施进一步完善。目前，我区中学计算机机生比达到1:6.3，小学计算机机生比达到1:5.2，6所中学建有多媒体普通教室208间、多媒体电化教室9间、计算机室15间、视听阅览室6间、语音室7间、教师电子备课室电脑453台，21所小学建有多媒体普通教室67间、多媒体电化教室50间、计算机室24间、视听阅览室2间、教师电子备课室电脑319台，基本完成了全区中小学“校校通”工程建设。

资源应用与整合进一步加强。扩充教育局信息资源库，开发多媒体课件管理平台，整合全区教师开发的课件、积件等资源；全区100%的中青年教师能独立制作多媒体课件并开展整合教学，100%的骨干教师开设个人主页并实现远程交流和辅导，100%的学校能利用网络资源开展学科教学、建设校本课程。教学成果进一步凸现。全区共有6所小学参加中央电教馆与美国WorldLinks组织合作的，在部分省、自治区、直辖市开展的“信息技术与课程整合”课题研究。目前已完成课题实施前的校级领导培训及课题的申报工作，并制定课题的实施方案，该课题的研究将进一步的提高我区教育信息技术水平。

4．教育投入持续增长。

积极争取政府和社会力量支持，加大教育投入力度，教育资源得到充实。学校建设进展顺利。完成学校建设项目8个，竣工建筑面积33401平方米，总投资6589万元。其中洪塘小学综合楼及运动场、东孚中学教学楼、兴港学校3个项目已竣工交付使用；东瑶、东埔、凤山三所小学的综合楼及运动场，青礁小学综合楼和实验中学艺术体育馆等5个建设项目年底可完工；东孚中学职教科技实验综合楼、新阳中学二期的建设进度与计划基本相符。鼎美小学食堂及运动场项目，正在办理用地红线。以上项目的建成使用，可加快我区义务教育资源整合的步伐，大大改善农村中小学的办学条件，推动义务教育的均衡发展，提升基础教育的整体水平。教育装备不断完善。配合“双高普九”工作的实施，投入500多万元，按照20xx年省颁二类以上标准配备体、音、美、卫、劳等学科常规教育器材和设施。

三、坚持全面发展，教育质量持续提高

认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进基础教育课程改革，促进学生素质全面发展。

1．教育课程改革实验不断深化。

继续开展课程培训，强化校本培训，逐步确立新课程理念，认真执行新课程标准和计划，教育观念、教学方法、教学手段进一步更新，课堂教学效果不断提高：海沧实验中学卢新莲老师参加福建省中学数学教学录像课比赛，获省一等奖，育才学校李鹏老师参加华东六省一市教学比赛，获一等奖。成功举办了厦门市农村小学课改教学观摩；以课程改革研究为重点，深入开展教育科研工作，举行公开课120余节、研讨活动80余次，活跃了教研氛围，促进了学校间的相互交流；组织开展了以优秀教学论文和德育论文评选活动，共评选130多篇获奖论文进行汇编成册；积极开发校本课程和地方课程，下拨专项经费50万元立项11个校本研究课题；加强教研组织建设，选聘了36位骨干教师为兼职教研员，形成中心领导、专职教研员、兼职教研员的教研网络，组织评选中小学优秀教研组（备课组），进一步加强学校教研组、备课组的规范化、制度化建设。