教导主任工作总结

教导主任工作总结

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的教导主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

各位领导、各位老师：

你们好！

伴随着第六小学稳定而又坚实的前进步伐，我们一起走过了20xx年。这一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！

总结20xx年的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中应该做些什么？怎样才能做的更好？有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力和工作效率。这一年来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展教师的教学素质必须不断提高。在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过集体备课—上课—听课—沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。积极宣传发动广大教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。

20xx年2月，我校向省教育厅课题组申报课题成功。作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题研究工作贡献自己的力量和智慧。

三、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：

1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。

3、组织、指导各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织学校教育教学研究和经验交流，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。

6、组织教导处人员完成“双基”资料的收集、整理工作，顺利通过省双基工作组的复查验收。7、协助开展远程教育的培训。强化教师对现代教育技术在教学中的应用，并确保教育教学资料、设施、设备在教学中发挥更大的作用。

总之，20xx年是忙碌的一年，也是我校教育教学工作持续发展的一年，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力之后，奠定了学校发展的基础。我的工作我的付出只是全校教师工作的一个缩影，我只是尽了自己的微薄之力。在这里，再次感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮助。谢谢大家！

一年来，在乡教育办公室的正确领导下，在学校领导的关心支持和同志们的大力帮助下，按照上级要求，结合学校买际，协助校领导认真抓好教学教研工作，取得了明显成效

一、加强学习，全面提高自身素质

结合青年教师比较多这一现状，明确提出了“一年上路、三年合格、五年创风格、十年有特色”的奋斗目标，积极引导青年教师努力学习教育理论和先进的教学经验，鼓励支持他们参加各级各科课堂教学活动、教学论文竟赛活动，让他们在实践中磨炼自己、提高自己本学期我们要求每个教研组在报刊上发表文章不少于xx篇，每人每期做一节优质课，高级教师、骨干教师做一节示范课，青年教师做满意课。同时，要求每个教师做到 “五个三要求”：一是思想做到“三自”―自我教育、自主学习、自觉买施素质教育；二是工作做到“三爱”―爱事业、爱学校、爱学生：三是业务做到“三能”―能上好课、能写论文、能搞教学买验；四是课堂做到“三精心”―精心钻研教材、精心设计教案精心设计作业练习；五是辅导学生有“三心”―对学生献爱心、辅导要耐心、鼓励有诚心。由于标准高，要求严，抓出了买效提高了素质，锻炼了队伍，全校教师精神面貌焕然一新

二、完善措施，优化课堂教学

优化课堂教学是提高效率、减轻小学生过重的课业负担的突破口，其决定因素是教师。首先，我们要求每个教师在上课之前，必须认真钻研教材，挖掘教材本身的智力因素，弄清本单元、本章节知识结构中的地位和作用，明确其重毅、难点与教学观氛，还要考虑发展学生智力，培养学生良好的思想品德。其次，在教学过程中，注重创造有利的教学氛围，鼓励教师学习百家注重一家，吸收名家、自成一家，以利于保障学生学习的主体性。最后，优化教学手段，彻底改变传统教学一支笔、一本书的落后状态，广泛应用多种电教手段较好地提高了教学效果。xx老师在全市数学优质课评和xx区青年教师课堂优质课评比中均荣获二等奖；xx老师、xx老师在区自然优质课和健康教育优质课评比中均荣获三等奖；在全乡学科竞赛活动中，有xx位同学分别获二、三等奖

三、结合工作实际，提高教研水平

为了使教学充满创造性，我们着重从教育问题和教学经验两方面组织教师开展研究一是对教育过程中存在的主要问题，及时查找原因，制定相关措施，有针对性地加以解决。二是组织教师参与各科课题的研究，帮助教师把已积累的教学经验理论化、系统化，使之产生更大的效益。三是利用每星期一的教研时间，继续坚持开展好“说一讲一评”活动。同时，要求每位教师做到“八个一”：每周听一次课，每学期准备好一节优质课设计一份好教案，撰写一篇论文，指导一个项目的兴趣活动，自制一份教学教具，订一份教育杂志，做一次精彩的演讲。通过开展扎买有效的教研活动，极大地调动了每个教师的积极性，提高了教师的业务素质和理论水平

四、丰富学生生活，促进全面发展

一是加强品德教育。主要从开展各种活动、开好晨会、班队会、上好品德课、重视班级建设、进 ……此处隐藏15538个字……因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，热情助人。在校长的悉心领导下，在同事的支持帮忙下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了超多档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一齐加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。

2、教研教改

为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每一天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富经验。将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢。

（二）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。

每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，透过以上措施来促进科任做好本职工作。

（三）做好教研工作，以身作则，率先垂范。用心参加开展教研活动，深入课堂，认真听课

五、存在不足和努力的方向

1、在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使学校教学工作完成得更好。

2、加强小学六年级毕业班的教学和思想工作管理力度。

（1）加强学生的基础知识的掌握：

①重视学生的基本功。

②重视学生的积累。

③重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。

④重视学生建立自己的知识架构。

⑤重视学生的做题方法的积累和使用。

（2）加强毕业班的思想教育。注重了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态。加强对学生爱班爱校的群众观念教育，并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为自己争光，为父母争光，为母校争光。透过抓毕业班工作，促进了我校教育的发展，提高了教师的用心性。

3、进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的发展。

4、对学生的管理策略尚须改善，加强学生的管理工作，构建一个和谐完美的校园。

总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广大师生、领导的批评指正。

20xx学年第二学期，全体三年级老师，以积极务实的态度，团结的精神，完满地完成学校的每项任务。本学期的教学任务和活动任务较重，老师们都能理顺思路，稳步推进，及时完成。在忙上忙下的过程中，体现出年级的活力、干劲，无论是年轻的教师，还是富有经验的老师，都互相协助，取长补短，增创佳绩。本人首先要点赞是六位班主任，每位都能独当一面，面对各自班级所面对的种种问题，都能想尽办法去解决。郭惠玲老师：每天都能最早到课室组织学生清洁和早读的，每去到班上，他都带领学生读书学习，在班级管理及上交资料方面，都是积极回应的。李少华老师：在平时的班级管理中有板有眼，出操时能把队伍管理得有序，并在过程中不断纠正学生不良行为，能有效扭转学生不良言行。

邱素芬老师：能爱生如子，全身心投入教育事业中去，以身作则，对每位学生都关爱。对生活有困难的学生，主动伸出援助之手，鼓励积极面对。梁淑琴老师：关心孩子，和孩子亲近，平时对学生的常规教育到位，形成良好的班风学风。有效组织校外亲自活动，加强家校合作，促进学生成长。干玮老师：她既是几个班的英语老师，也是5班班主任，工作繁重，但她能理顺工作，出色完成各项任务，特别是班级和走廊卫生清洁，做到亲力亲为。曾鹏娟老师：6班在她的管理和教育上，纪律和学习态度有明显的进步，减少追逐打闹，特别行为出格的几位孩子，有明显的收敛，学习成绩稳步提升。而其他六位副班主任，都能积极配合班主任的工作，发挥自身特长，出色完成各项任务。

一、团队进取——且思且行，凌云壮志，垂天健翮

谭灿球老师活动“优秀教练员”称号，他带领的学生，分别在武术、太极拳、太极剑等方面活动优异成绩。

在班主任的努力下，各班都在增创文明班而努力奋斗，个别班级还拿了多次文明班的称号。

二、级组工作——班级精细管理，优化育人环境

安全教育

第三周，根据学校反映，三年级有同学上下楼梯不遵守纪律，特别是滑楼梯。考虑到安全问题，各位班主任立即行动，利用思品课对全班同学做上下楼梯的教育。从为什么要这样做，怎样做等各方面细节教育，让学生深刻认识上下楼梯不守规则的危害，并努力改正。在课间，值日老师加强了这方面的巡视和教育，使得这一现象有所减少。

各班家访

第三、四周，三年级的正副班主任开展了家访活动。老师在百忙中抽出时间，到学生家庭了解生活状况，也和家长们交流孩子在校情况，彼此掌握孩子的成长动态，加强了家校沟通，促使学生向好的方向发展。

在第四周星期五下午，三年级举行了本学期第一次全级学生会议。会议分为三部分内容：首先，级长总结开学以来，同学们做得好的地方，并鼓励同学们继续坚持，发扬下去。接着，级长指出同学们做得不足的地方，特别是课间纪律，部分同学的滑楼梯追逐等不良行为已对自身安全带来很大隐患。级长提出要求，必须杜绝这些现象继续发生。最后是对开学一个月里，表现好，如积极参与清洁工作、学习表现好、有进步等良好表现的同学给予表扬，对不遵守纪律、学习态度不好的同学给予促进，期望他们能急起直追，改变不良行为。

为了让家长更好的了解学校的日常管理和孩子在校情况，进一步增强家校联系和沟通，也帮助家长能更好地对孩子进行挫折教育和危机早期辨识，我校于3月23日晚上7:30召开家长会。

三年级的全体老师对这次会议非常重视，通过纸质、电话等方式诚恳邀请家长出席，在会议开始的前，正副班主任都提前到班级做好准备。部分老师还针对教学教育情况，做了PPT，让家长更直观地了解到各方面的问题及解决的策略。

会议开始，学校通过广播系统向家长做了生命教育，内容涉及怎样和孩子沟通，沟通的技巧等方面知识，使得家长对孩子教育方法有了更多认识。接下来是邹校长对学校工作情况的发言，内容提到学校的各项水平在不断提高，更多工作需要家长的配合和支持。广播结束后，由各班的会长发言，会长根据自己班的情况做了有针对性的表述。最后是语数英老师对孩子在校情况的汇报，在学习上存在的问题进行分析，也对解决问题提出了策略建议。

本次家长会有效地促进了家校交流共识与合作，为进一步构建良好家校交流平台起到助推作用，必将为孩子的成长营造更好的教育环境。