工作计划

【精华】工作计划范文10篇

日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好计划今后的工作方法。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家收集的工作计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

工作计划 篇1 　　一阶段提纲：

1、简述“三级安全教育”的程序

2、一级(厂级)安全教育的主要内容。

3、车间安全教育的主要内容

4、班组安全教育的主要内容

　　二阶段提纲：

1、油气储运的危害

2、现阶段人身安全注意事项、防护措施；

3、现场消防栓的识别以及正确的操作规范：

　　三阶段提纲：

现场安全标志的识别

　　四阶段提纲：

1、罐区日常巡检安全注意事项（罐区油品泄漏以及突沸的应急处理）

2、罐区油品泄漏、突沸事故处理预案

　　五阶段提纲：

　1、泵的启、停安全操作流程，以及日常维护项目；

2、泵房内着小火的应急处理，安全操作

　　六阶段提纲：

1、在易燃易爆的生产设备上动火检修，应遵守的安全要求

2、油品计量应注意的安全操作事项；

　　七阶段提纲：

1、液化气罐区发生中毒事故的应急处理以及防毒措施；

　　八阶段提纲：

1、硫化氢的毒性以及预防硫化氢中毒措施

　　九阶段提纲：

1、接触液化气应注意事项

2、油泵发生火灾事故的主要原因

　　十阶段提纲：

1、油罐着火时应怎样处理。

2、油槽车在装油过程中着火时应采取的措施

　　十一阶段提纲：

1、用汽油刷洗机械零件的安全隐患

2、做好防火工作的主要措施

　　十二阶段提纲：

1、安全事故档案表的绘制

一阶段：

1、简述“三级安全教育”的程序

新工人经厂级安全教育、考试合格后，由厂安全部门填写安全教育卡交厂劳动人事部门作分配到车间的依据；经车间级安全教育考试合格后，由车间安全员填写好安全教育卡，由车间分配到班组进行班组安全教育；由班组安全员填写好安全教育卡，交车间安全员汇总交厂安全部门存档备查。

2、一级(厂级)安全教育的主要内容

1）认识安全生产的重要性，学习党和国家的安全生产方针政策，明确安全生产的任务；

2）了解工厂概括、生产特点及其通性的安全守则；

3）初步掌握防火和防毒方面的基础知识和器材使用与维护；

4）重点介绍工厂安全生产方面的经验和教训。

3、车间安全教育的主要内容

1）了解车间情况、车间生产特点及其在全厂生产中的地位和作用；

2）学习车间生产工艺流程、工艺操作、生产设备和维护检修方面共同性的安全注意要求与注意事项；

3）学习本单位安全生产制度及安全技术操作规程；

4）了解安全设施、工具及个人防护用品、急救器材、消防器材的性能，使用方法等；

5）历年来事故及其应吸取的深刻教训。

4、班组安全教育的主要内容

1）学习岗位的生产流程及工作特点和注意事项；

2）了解岗位的安全规章制度、安全操作规程；

3）了解岗位设备、工具的性能和安全装置的作用、防护用品的使用、保管方法等；

4）了解岗位发生过的事故，应吸取的教训及预防措施；

5）发现紧急情况时的急救、抢救措施及报告方法。

二阶段：

油气储运的危害

在储运车间职业危害性很大，在石油储运过程中主要危害是石油天然气的泄漏。泄漏不仅造成经济损失和环境污染，若处理不及时或处理不当会引起火灾爆炸事故。雷电引发的重大火灾爆炸事故往往造成严重的经济损失和人员伤亡。此外在输油（气）管道工程施工，输油（气）设施的改造，机械清管、事故抢修中由于方案不落实、措施不得当、违反操作规程，造成的跑油、跑气、机械损害、机械伤害、烧伤、高空坠落、油气中毒、窒息等人身伤亡事故也时有发生。发生火灾爆炸的事故的原因往往与输油（气）管道及其设备的跑、冒、滴、漏，设备故障产生的高温、雷电引燃、静电火花、火源及人为操作失误疏忽有密切的关系。

现阶段人身安全注意事项、防护措施；

在现阶段由于现场正处于施工阶段，每个区域都存在着诸多安全隐患，人员进入现场必须劳保齐全，不得穿半袖衣服，不得穿运动鞋，严禁不佩戴安全帽进入施工现场，进入现场必须必须做到眼观六路耳听八方，不得在有施工人员施工的储运罐下停息或打闹；进入灌内应具备相应的照明设备，不得独自一人去现场查看或督促施工情况。上储罐或通过踏步时要仔细观察是否结实、牢固，不得五人以上同时爬上储罐或爬梯；

现场消防栓的识别以及正确的操作规范：

1.灭火器的结构

灭火器的本体通常为红色，并印有灭火器的名称、型号、灭火级别（灭火类型及能力）、灭火剂以及驱动气体的种类和数量，并以文字和图形说明灭火器的使用方法。灭火器是由筒体、器头、喷嘴等部件组成，借助驱动压力可将所充装的灭火剂喷出，达到灭火的目的。

灭火器由于结构简单，操作方面，轻便灵活，使用面广，是扑救初起火灾的重要消防器材。

2.我车间所用的灭火器材

我车间现所配备的消防器材主要类型有：消防栓、干粉灭火器、二氧化碳灭火器及部分的泡沫灭火器：

MFZL2型。

工作计划 篇2

我校一向重视骨干教师与青年教师帮扶共同成长，积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高青年教师的各种教育教学实际能力，为我校创造良好的办学成效起了重要的作用。工作计划如下：

一、帮扶目标

促进骨干教师专业发展，提升被帮扶教师学科教学水平。

二、帮扶措施

(一)、与青年教师做知心朋友

与青年教师做知心朋友，是有效地实施培养和指导青年教师的前提。只有感情上产生共鸣，才能在具体指导上产生良好的效果。在平时的交往中，骨干教师既是指导老师，更是知心朋友。这样就能使培养和指导工作在和谐的环境中进行，青年教师也乐于提出一切在教学中所遇到的问题来共同探讨，从而获得进步。此外，骨干教师更要关心青年教师的教学工作，把他的困难当作自己的困难，并且适时提出一些教学设想、教学安排，帮助青年教师从整体上把握教学的过程及教学过程各个环节的特点。

(二)、有针对性进行指导

在具体的培养和指导过程 ……此处隐藏7151个字……值班情况（此计划不对干事公开，5人系自己经过考察后认为的优秀干事）（6）鼓励干事去其他部门，尤其是与我们部门接触最多的管理部锻炼学习；

（7）注重对干事全面素质的培养，不仅要精于做事，也要精于做人。

5.协助自律委各部组织各类活动并做好后勤工作；做好一年一度的欢迎新生晚会的筹备及秩序维持以及举办一些活动等工作。

6.为了营造健康文明、蓬勃向上的育人环境，构建和谐美好的文明校园，与自律委其他部门联合召开一次消防安全宣传，以展板的形式 向广大老师和同学们宣传消防安全知识，增强大家的安全意识和社会责任感。

7.多向主席团听取建议。

大学生自律委员会治保部20xx年9月18日

工作计划 篇10

一、指导思想

语文教研组将以学校新学期工作计划为中心，以集体教研为依托，以学生发展为目标，以课题研究为突破口，以阅读、写字、习作教学为重点。夯实常规教学，创新工作思路，开展语文教学研究与实践,努力为语文教师提供展示教学特色的平台，构建积极向上的教研氛围，提升教研组研究水平和学生语文素养，确保语文教学质量。

二、工作主题

强化管理和谐发展提高质量注重实效开拓创新

三、工作目标

总体目标：按照“发展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新举措”的要求，把提升语文教师教学水平和学生综合素质的发展放在首位，以落实新课改为切入点，加强管理，创新思路，努力打造一支学习研究型的教师队伍，推动学校教育教学工作稳步发展。

具体目标：

1、管理目标：以人为本，科学管理，增强教师学习意识、责任意识、教研意识和奉献意识，为全面提高语文教学质量，寻求新思想、新途径、新方法。

2、教学目标：以新课标为导向，整合教育资源，落实课改新理念，构建“高效课堂”、“活力课堂”、于细微处做文章，进行“微改革”“微创新”，让学生在轻松、快乐的氛围中学习知识、享受学习语文的乐趣，培养、提高学生语文素养。

3、教研目标：扎实做好校本教研，以课题研究为导向，稳步推进小课题、微型课题研究，强化科研引领，提高语文教师教研水平和课堂教学质量。

4、教师成长目标：发挥老教师对年轻教师的传、帮、带作用，让青年教师成长为校级骨干，创造条件，提供平台，让有能力的教师成长为区级、市级级骨干。

5、资料整理目标：初步试行语文优秀作业、优秀习作、活动记录、活动掠影等各种资料的电子档案建设。

四、主要工作及措施

1、与时俱进，牢固树立终身学习的意识。

全体语文教师要树立与时俱进，不断学习的先进的教育理念、教育思想、教学方法、教学技能，学习新课标、新教材，充分掌握小学语文知识体系，要树立终身学习的目标，要把学习与做人，教书与育人紧密结合起来。把“态度决定一切、细节决定成败、责任胜于能力”体现到学习、生活、工作的各个方面中去。

通过各种途径进行业务学习，教无定法，于无法中求有法。在校内，老教师、学科带头人发扬传帮带优良传统，年轻教师勇挑重担，积极探索学习。全体语文教师积极参加校内外各种培训、赛教，虚心学习，勤记笔记，借助网络学习，提高语文教学水平。

2、加强教研，强化备课过程，优化上课环节。

本学期继续在语文教研组推行“单元分包、教案共享”的备课改革，完善“个人研究—中心发言—教学设计交流—问题讨论—形成通案(母案)—个性化设计(子案)—尝识教学—总结反思”的备课模式。以课标为依据，以教材为依托，以学生为主体，充分发挥教研组集思广益、优化思路、求同存异，资源共享的作用。在课堂教学中，每位教师要努力构建自主、合作、探究、创新的学习方式，充分体现学生学习的自主性、互动性、实践性和创新性。教学过程中要根据各年级段，各单元的课型特点，充分利用多媒体辅助教学，采用一法为主，多法相助的教学策略，更好地实现“三维”目标，使学生达到共同发展，和谐发展。课堂评价要更加注重人性化。努力打造“有效课堂，实效课堂，高效课堂”。

3、注重实效，作业布置、调研练习科学合理。

作业设计要注重实效，要以“双基”训练为目标，以发展学生思维为根本，以提高学习质量为宗旨，科学合理，份量适当，难易适度。做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批有评、有评必纠。批改及时、准确、细致，倡导作业评价多元化、个性化，注重启导、示范作用。同年级尽力做到作业形式、作业量、批改量、批改形式基本统一。调研练习要难度适宜，既要检查学生存在的问题，又要能提高学生的学习兴趣，要加大试卷分析，教学情况反思的力度，及时调整和改进教学过程和思路，确保学生学习质量。

4、以人为本，关爱学生，注重习惯养成教育。

全体语文老师要坚持“面向全体，照顾差异，人本发展”的原则，注重学生全体发展，更加关注个体差异。要细化、实化、强化“培优帮困”工作，努力做到措施得力，方法细致，过程扎实，时间保障，效果明显，真正突显学优生更“优”、特长生更“专”。对于基础薄弱的学困生不放弃，给予他们更多的关心和爱护，使之成为人格上有自信、学习上有进步，体现“因材施教”的思想，真正实现以人为本，全面发展教学思想。

本学期继续狠抓学生习惯养成教育，低年级主抓学习习惯养成、上课习惯养成、作业习惯养成、读书习惯养成、听讲思考诉说习惯养成、正确的书写习惯养成。中高年级继续抓好并夯实低年级各种良好习惯的养成，主抓主动学习习惯养成、复习巩固习惯的养成、主动积累习惯的养成、习作习惯的养成、主动阅读课外书籍习惯的养成等，要尽力做到“抓早、抓小、抓准、抓实”。

5、争取机会，积极组织，参加各级各类竞赛。

成绩增强信心，成绩激发热情。本学期，语文组继续积极开展和参与校内外赛教。积极参加省、市、区组织的赛教、课件课例、论文、录像课、作文竞赛、演讲、征文、书法等活动，并力争取得好成绩。继续开展校内外听课评课活动，听课后及时评课，一课一交流、一课一反思、一课一总结，及时整理交流心得。

6、抓住机遇，通力协作，开展课题研究工作。

健全制度，细化方案，着力指导每位教师加强平时教学观察，对所参与的课题展开有效研究，解决教学问题，推出优秀成果。本学期，语文组的研究课、示范课、汇报课也将围绕课题研究展开，为各课题的顺利结题打好基础。

7、加强管理，夯实检查，努力完善教研组建设。

不断完善语文教研组建设，努力使我校语文科研工作取得更大的发展和突破，为提高教育教学质量提供科学指导。充分发挥“课题带队伍，科研促教改，研究促质量”的整体效能，不断浓郁我校的语文科研气氛，使每一位教师都成为科研的参与者，教改的实验者。不断加强语文教研组管理，做到教研有计划，活动有安排，落实重过程，检查有记录，结果有总结。教案检查、作业批改检查定期与随机抽查相结合。周六集体备课有记录，教研活动有签到，评课落到实处。完善教研组计划、各种检查记录，活动照片、各种获奖名单教研组存档，充实学校网站教研栏口的内容。