社会实践

【必备】社会实践模板汇总五篇

本次回访高中母校的活动锻炼了我们交流、演讲、协商、组织等方面的能力，也培养了同一城市大学子间的感情，

一、我的母校

我的母校——江西省樟树中学创办于1901年，前身为临江府官立中学堂，后相继更名为省立十三中、省立十二中、省立九中，1940年定名为江西省樟树中学(同时被批准的只有四所)，60年代以来一直列为江西省重点中学，1994年首批通过省重点中学评估验收，被省教委授予“省优秀重点中学”称号，一贯坚持德、智、体、美、劳全面发展的育人方针，教学质量不断提高。仅近10年来，荣获全国数理化生联赛(含江西赛区)团体一、二、三名10余次，个人特、一、二、三等奖300余人次;累计为清华、北大等名牌重点大学输送学生20xx余名，大学本科5000余名，为国家培养了一大批优秀人才，成为赣中教育一颗耀眼的明珠二、重回母校

20xx年1月24日清晨，我和校友们一回到家乡——樟树市，就奔赴母校开始了“回访母校”的筹备工作，我们都是怀着复杂的心情重回母校的，说复杂，是因为心里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我们是带着为学弟学妹们答疑解惑、宣传东南大学的任务回来的。

很幸运我曾经就读于樟树中学这所名校，并且顺利地从这里考进了东南大学。作为从这里走出来的大学生，我在一年多的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些都是我此次实践活动的目的。

我们先去看望了高中时的班主任，当老师了解了我们寒假实践活动计划之后，老师很热心地帮我们联系了教务处，并安排学校重点班的同学作为我们此次交流的对象，约定好利用15号的晚自习时间进行交流。

约定好时间后，我和校友们就开始制作此次宣传的PPT、商讨交流的形式和内容等相关筹备工作。

第二天晚上晚自习前我们早早来到母校，布置场地和发放宣传单以及从东大带回去的小礼物，同学们的热情都很高。进入了正题后，我们首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训;劝告学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的大好时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;然后我们向他们详细地介绍了东南大学的一些情况以及高考招生政策等情况，因为尽管东南大学作为全国“985”、“211”重点高校，但在江西的知名度却很低，很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所著名学校叫东南大学，所以我和同伴们都深感到此次“回访母校宣传东南大学”的必要性。我们给母校的学弟学妹们较全面地介绍了东南大学也给他们介绍了东南大学的一些招生政策，积极号召同学们报考东南大学，给了他们对东南大学比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响。最后尽我们所能积极回答学弟学妹们提出的很多关于高考报志愿以及学习和生活上的问题，为他们答疑解惑。

在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。

二、收获与遗憾

通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，在交流过程中，同学们听得都很认真，交流结束后，也有部分同学主动找我们谈了一下他们的学习状况，让我们给他们提些意见，我们都留下了自己的联系方式，建立了长久的联系。此外，通过之后与班主任的交流，我们了解到这次活动在同学们之中得到了很高的评价，大家也对东南大学有了更多的了解，好几个同学在比较自己的成绩后都表示今年想要报考东大，知道这些后我们都感到很欣慰，自己的付出有了一定的收获。

并且对于我自身，从开始的组织校友一起回母校做宣传，到找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的组织能力、社交能力、以及沟通能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些以前不曾学到的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活工作中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的基础上做得更好。

当然，此次活动中也有些遗憾与不足，因为回到家乡时是14号正好是周末，而下个周末学校已经放假了，那时高三的学生正在备考最后一次月考，时间十分紧张仓促，所以我们就打算利用14、15号这个周末开展此次活动。因此材料准备的也不是很充分，只和高三的重点班同学进行了小范围短时间的交流，还有的就是对今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化没有进行详细地查阅，以致对于部分同学提出的问题也不能很好地回答。

三、结束语

我想，这次实践活动给我带来的收获真的很多，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，在回报母校、回报社会的同时使自己的各方面能力得到更大上的提升。

暑假打工，这个听来不错的工作真的是那样的好吗，我决定亲自去尝试一下，看看自己能不能赚到钱。赚钱是其次，首先是看我有没有这个能力，另外是如果我赚到了，也是对我能力的一种肯定啊。还有这是一次宝贵的社会实践啊，以后再也没有这样的机会了，那时我就正式的参加工作了啊。

就这样我打定了主意，就等着暑假的到来了。我真的有点等不及了，就这样苦苦的等待，这一天终于来了。我就这样走上了街头寻找打工的地点。

炎炎夏日列日当头，正是因为有这样的环境，我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

一开始，对自己手工艺期望很高，经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，另一方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。

总结了以前失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，我们的目的是在于锻炼自己。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我结结实实的，并且身强体壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点 ……此处隐藏3164个字……学生想学的东西，我们必须给予回答，甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少掌握一些。有一次，在我上课批改作业时，有一个学生对另一个学生说了一句俄语，我当时说；你说的是法语，意思是china。他感到惊讶，说”老师，法语你也会啊？我是跟我爸爸学的，就会这么一个词。以后我想学法语，就找你。”我对他说：”只要你肯学，我一定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句：”OK, Thank you very much, teacher.”在以后的学习中，这个学生一直努力向前，以优异的成绩读完了英语课程。

在其他的学科书上，也可以看到一些外语单词。我想如果学生问起来，老师的回答是：不知道。这会让学生感到失望，而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给学生的第一印象，将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用，用是学习的目的，也是学习的动机。当学生在语言使用中常到了甜头，提高兴趣，获得成功感时，就会增强信心。同时，也会在语言使用中发现问题，并想办法解决，单纯的机械操练只是对语言的的理解。所以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。

经过这么多天的实习下来，我学会了很多，学会了怎么和同事相处，学会了如何做好外教的助手，学会了如何在工作中表现自己。我也真正希望这份工作能让自己学会成长。

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷！

系部名称：xx师范大学法政学院

专业：法政学院法学和思想政治教育 -

年级：

姓名： （生活部）

一．实践时间： 20xx年2月1日 至 20xx 年2月2日 共2天 -

二．实践报告正文：

（一）实践目的：1.为了加强我们对本专业社会方面的了解，不仅仅局限于书本知识，增强实践能力。2.宣传我校的思想政治教育专业和法学专业3.了解法学和思政毕业生的就业情况，以及其所在单位的招聘条件等等

（二）实践内容：

　　1思想政治教育专业

访谈时间：20xx年2月4号访谈方式：面对面被访谈人：彭老师，大学本科学历，思想政治教育专业，现任沙城中学政治老师。访谈内容：问题一：您为何选择这个专业？

答：这个专业就业前景比较好，而且还能培养人的学习能力、工作能力，提高人的政治意识，增强社会责任感。

问题二：这个专业就业前景如何？答：这个专业就业前景还行，可以向管理干部、政工干部、思想宣传工作者、中学政治课教师、高校思想政治教学科研骨干等方向发展问题三：您是如何找到这份工作的？答：自己积极争取来到这所学校，经过县招聘领导小组统一组织的笔试、听课、考核、资格复审等过程,通过后被录用,当然找工作想要顺利要各方面能力突出，有实力来承担这个工作。问题四：您认为在这个职位上要想成功必须拥有什么样的能力与品质？答：首先专业知识得扎实、有较强沟通能力、教学技能好、自身修养好、普通话标准及一定的心理学知识.品质方面应该有责任心，耐心等。问题五：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？答：想当老师必须有教师资格证、心理学知识、大学本科毕业也是至少的、另外还需要参加一些必要的培训，提高工作能力和专业知识。问题六：您对这份工作满意不满意的地方分别是什么？答：满意的是这份工作稳定而且作为老师不仅受人尊敬还能帮助学生实现梦想，不满意的是工资不太高，有些时候还有点累。问题七：您的职责是什么？主要成就是什么？答：完成教学内容，因为自己是班主任需要管理学生，谈不上什么成就，能教好没一个学生，能帮助学生考个好大学，看到学生考上大学高兴的时候最有成就感。问题八：您觉得应该怎样增长工作经验呢？答：与学生经常交流，听取学生意见和要求，更清晰的表达教学内容，要结合热点实际等.问题九：您对我有什么建议？答：要充分了解自己专业的知识，大学期间要把专业知识学好学扎实，多锻炼自己的能力，不断提高自己的学习能力，工作能力。

　　2法学专业

访谈时间：20xx年2月1日

访谈方式：网络访谈

被访谈人：赵先生，中国人民大学法学学士学位，邢台盛天律师事务所首席律师。

1、你是如何找到工作的？

毕业之后参加单位面试，后被录取，工作至今。

从事此行业的都做些什么？

接受委托办理民事、刑事诉讼案件；接受咨询（无偿或者有偿）为当事人出谋划策；接受指定提供法律援助。 笼统的说，是接受代理帮别人打官司

3您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?

我先说一点：没有全知全能的律师，任何一个律师都是只擅长于一方面的，比如婚姻、合同、侵权之类的。有可能有比较厉害的律师擅长的方面比较多。但是因为法律法规浩如烟海，但是人的精力有限，所以一般情况下律师都会钻研自己最擅长的一种或两种法律。这就是律师需要具备的知识，至少能精通一门法律。再说技能，要磨练自己，要敢说话，要随时保持敏锐的头脑，可以寻找对方的漏洞。最后说经验，其实这个没什么可说的了，水到渠成，时间长了经验会有的。

学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？

做律师要通过国家统一司法考试，只要能过这个就可以做律师。具体通过司法考试要学习的科目，主要是14门法学核心课程包括：刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行zd和行政诉讼法、知识产权法、法理学、宪法学、法制史、国际公法、国际私法、国际经济法、经济法、商法。等做到律师了，所运用的东西 就少多了 民法是最基本的 刑法其次 经济法、商法案件很多 也都属民事范畴 诉讼法也很重要 法理最好掌握点 其他就用不了多少了 宪法 三个国际法 平时少用。

实践总结 通过这次的的社会实践活动，我开阔了视野，增长了才干，并在这次社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。大学生寒假社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。我会更加积极的参加这样的活动。对这次活动，我做以下几点总结：

1、充足的专业知识在工作中是必要的，大学期间要努力学习，不断提高自己的能力，学习知识同时积极参与社会实践。

2、关心党和国家政治的发展与变化，结合实际，使学习更加有效，提高学习的运用性。 3、要制定好自己的职业规划并不断坚持为之奋斗，有目标才会有动力。

4、我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。

5、社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；

6、要抓住一切锻炼自己的机会，积极参加社会实践活动，了解社会才能更好的融入社会，服务社会。